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淺談學校基層黨組織建設

發布時間:2013-09-19 21:35:31 作者:haoword 審核編輯:本站小編 點擊:下載該Word文檔收藏本文
淺談學校基層黨組織建設
內容提要:
隨著我國經濟體制深刻變革,社會結構深刻變動,利益格局深刻調整,思想觀念深刻變化,作為培養社會主義建設者和接班人的重要陣地的學校,基層黨組織建設必須得到進一步加強。通過學校基層黨組織的積極建設,將充分發揮黨的領導職能、先鋒作用,帶動全體教職員工,共建社會主義教育新風貎。
關鍵詞:
基層黨組織    領導職能    先鋒作用
 
學校是培養社會主義建設者和接班人的重要陣地。作為黨的基層組織,學校黨組織的建設,是黨的重要工作,是形成黨的戰斗力的基礎力量。
一、構建理論基礎。
《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》中明確指出:加強黨的執政能力建設,必須“以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎”[1];“加強和改進黨的基層組織建設,使黨的基層組織真正成為貫徹‘三個代表’重要思想的組織者、推動者、實踐者”[2]。這對基層黨組織的建設提出了新的要求。
隨著我國經濟體制深刻變革,社會結構深刻變動,利益格局深刻調整,思想觀念深刻變化[3],作為培養社會主義建設者和接班人的重要陣地的學校,基層黨組織建設必須得到進一步加強。在新的歷史條件下,如何適應新形勢,通過加強和改進黨的基層組織建設,鞏固黨的執政基礎、提高黨的執政能力,無疑是一個重大而又緊迫的議題。
我們要通過對時代和社會的研究,明確時代和社會賦予學校黨建工作的要求,迎接時代和社會對學校黨建工作提出的新的挑戰,把握時代和社會為學校黨建工作創造的機遇,使我們的黨建工作做到與時俱進。
二、加強組織管理。
目前,教育正面臨著改革、發展的關鍵歷史時期,在國家和地方各級黨政領導部門對教育發展支持和領導下,社會方方面面更是對教育投入了最為廣泛的關注和影響。教育如何創新發展,師資隊伍如何建設,都是要我們思考和研究的。在其間,更關鍵是做好學校的黨建工作,充分發揮好黨的領導職能、先鋒作用,這才是學校黨建工作的科學定位。因為加強學校基層黨組織的建設管理,加強基層黨員干部的隊伍建設,被提升到舉足輕重的地位。
我們要建立和完善黨內情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度,完善黨員權利保障制度。我們要逐步推進黨務公開,建立健全黨務公開的制度和形式,增加基層黨組織工作的透明度,拓寬黨員參與黨內事務的渠道,落實和保障黨員的知情權、參與權、選擇權、監督權等民主權利。規范和完善基層黨組織黨員大會、黨員代表大會和黨內選舉的制度。[4]
基層黨組織的建設,應該是既有民主又有集中,既有紀律又有自由,既有統一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治氛圍,我們要以黨內的和諧來促進校園的和諧。我們要通過關心基層黨務工作者的成長,落實各項政策待遇,建立健全基層黨務工作者的激勵機制,積極幫助解決他們思想、工作、生活中的實際問題來加大對基層黨務工作對他們的吸引力,來增強他們在基層黨務工作中的凝聚力和向心力。
三、發揮先鋒作用。
作為學校這一基層黨組織,更是要立場堅定、旗幟鮮明地堅持社會主義辦學方向,堅持馬克思主義的指導地位,通過參與決策、宣傳發動、組織實施和保證監督等工作環節,在實踐中不斷增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性,在規范辦學行為、保持學校穩定、辦好讓人民滿意的教育上下功夫,把黨組織的作用貫穿于教學、科研、管理和人才培養活動的全過程,有機滲透和融合到各項工作中。[5]
加強基層黨務干部隊伍建設中,我們要把那些政治素質高、黨性原則強的同志選配到基層黨務工作崗位上來,要讓他們成為群眾看得明,信得過,聽得進的黨員領導干部;我們要把那些熱愛黨務工作、業務能力過硬的同志選配到基層黨務工作崗位上來,要讓他們成為群眾的排頭兵,領頭羊,示范崗;我們要把那些悉心進行教科研的同志選配到基層黨務工作崗位上來,要讓他們成為群眾的指明燈,引路人,開拓者。
學校基層黨組織建設理應以推進教育改革與發展,提高教學質量為重點,緊緊圍繞發揮教書育人、管理育人、服務育人三個作用,把提高教學、科研、管理水平作為重要任務,切實做好教職工的思想政治工作,不斷加強和改進對共青團組織和少先隊組織的領導,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用,努力做到政治堅定明方向、教學科研創一流、為人師表當楷模、培養人才見成效,使教職工黨員成為黨性強、師德好、業務精的先鋒,學生成為理想遠大、品學兼優、全面發展的先鋒。[6]
四、形成共建意識。
在具體的工作過程中,我們要通過扎實做好基層黨組織聯系和服務群眾的工作,來密切聯系群眾,積極服務群眾,始終保持與群眾的血肉聯系,把群眾利益放在第一位。
我們在努力構建黨員聯系群眾和服務群眾網絡中,切實解決群眾工作生活中的實際問題,讓他們感受到黨的關心與溫暖,從而能團結帶領群眾共同實現黨出的各項任務,做到黨建共建,共同開創新時期教育的新風貌。使學校黨組織真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰斗堡壘,期推動學校教育改革和實現學校教育超前發展的重要目的。
 
參考文獻:
[1][2]   《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》
[3]      黨的十六屆六中全會《決定》
[4] [5][6]《中共教育部黨組關于加強普通高等學校基層黨組織建設的意見》
 
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